2026-05-06媒體報導
銀幼共學・烏來手作時光：泰雅部落冰棒棍拼出跨世代溫暖回憶
一支簡單的冰棒棍，能承載多少重量？在烏來信賢教會的陽光下，它不僅是孩子筆筒的支柱，更是串起泰雅部落兩代情誼的橋樑。當部落「小小幼苗」遇見「銀齡長輩」，在指尖堆疊與族語呢喃間，找回了被需要的價值與傳承的感動。
四月下旬一個晴朗的早晨，陽光灑進新北烏來信賢教會，交織著孩童的笑聲與長輩的慈祥。由台灣公益聯盟與信賢部落文化健康站共同策劃的「銀幼共學」活動，邀請部落長輩與泰雅幼苗齊聚，透過「冰棒棍筆筒」手作活動，串起族群文化的傳承與跨世代的生命連結。
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▌ 指尖下的傳承：從挑選色彩到穩固結構
活動現場，泰雅族的小朋友們帶著好奇入座，與文健站的長輩們組成搭擋。在專業老師與志工的引導下，孩子們負責發揮創意，挑選色彩繽紛的材料；長輩們則憑藉豐富的生活經驗，細心地指導孩子如何固定結構、調整穩固度。
過程中最動人的，莫過於語言與情感的交會。當孩子天真地讚嘆作品時，奶奶們溫柔地以族語回應：「來，Yaki（奶奶）教你怎麼黏。」一句句純真的對話，打破了年齡的隔閡，讓教會的空間化作情感流動的場域，也讓部落的生命經驗在指尖互動中自然流露。
▌ 共學的價值：老幼互惠的心靈良藥
這場活動不只是藝術創作，更是一堂深刻的生命教育。對孩子而言，這是一次學習耐心、尊重與互助的實踐課；對部落長輩而言，這份「被孩子需要」的感受更是最好的心靈良藥，讓銀齡生命在陪伴中重新煥發活力，並從孩子純真的笑容裡看見部落未來的希望。當一個個獨一無二的筆筒完成時，長輩與孩子臉上流露出的滿足感，證明了跨世代共學所帶來的幸福溫度。
▌ 持續深耕偏鄉，落實永續發展目標
台灣公益聯盟長期致力於偏鄉關懷，透過銀幼共學模式具體落實聯合國永續發展目標，包含 SDG 4 優質教育以及 SDG 11 永續社區。我們深信，銀幼共學的意義在於不同生命階段創造相遇的可能，透過強化部落社群連結，建立全齡友善的環境，讓孩子學習尊重長者，也讓長者在陪伴中感受溫暖，讓愛跨越年齡在每個部落持續紮根。
📍銀齡樂學計畫
https://tpwl.cc/LOuly
▌ 指尖下的傳承：從挑選色彩到穩固結構
活動現場，泰雅族的小朋友們帶著好奇入座，與文健站的長輩們組成搭擋。在專業老師與志工的引導下，孩子們負責發揮創意，挑選色彩繽紛的材料；長輩們則憑藉豐富的生活經驗，細心地指導孩子如何固定結構、調整穩固度。
過程中最動人的，莫過於語言與情感的交會。當孩子天真地讚嘆作品時，奶奶們溫柔地以族語回應：「來，Yaki（奶奶）教你怎麼黏。」一句句純真的對話，打破了年齡的隔閡，讓教會的空間化作情感流動的場域，也讓部落的生命經驗在指尖互動中自然流露。
▌ 共學的價值：老幼互惠的心靈良藥
這場活動不只是藝術創作，更是一堂深刻的生命教育。對孩子而言，這是一次學習耐心、尊重與互助的實踐課；對部落長輩而言，這份「被孩子需要」的感受更是最好的心靈良藥，讓銀齡生命在陪伴中重新煥發活力，並從孩子純真的笑容裡看見部落未來的希望。當一個個獨一無二的筆筒完成時，長輩與孩子臉上流露出的滿足感，證明了跨世代共學所帶來的幸福溫度。
▌ 持續深耕偏鄉，落實永續發展目標
台灣公益聯盟長期致力於偏鄉關懷，透過銀幼共學模式具體落實聯合國永續發展目標，包含 SDG 4 優質教育以及 SDG 11 永續社區。我們深信，銀幼共學的意義在於不同生命階段創造相遇的可能，透過強化部落社群連結，建立全齡友善的環境，讓孩子學習尊重長者，也讓長者在陪伴中感受溫暖，讓愛跨越年齡在每個部落持續紮根。
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