偏鄉長者快樂學習而忘齡、偏鄉孩童因音樂而茁壯

 

    台灣公益聯盟自107年2月開始啟動「偏鄉教育與希望工程」計畫，致力推動偏鄉學童的教育學習，增進其學習動機及發展健康品格。110年度台灣公益聯盟持續積極推展偏鄉服務，期待可以將所集結的資源與愛心，帶給偏鄉社區的長者及孩童。

 

1. 支持新故鄉基金會的偏鄉教育服務，延續109年度與新故鄉基金會的合作，於今年持續挹注資源協助推動南投縣埔里鎮國小學童的「蛹之聲音樂培力計畫」及「社區足球教育深耕計畫」。

「蛹之聲音樂培力計畫」上半年主軸在於南投縣麒麟國小豎笛團及北山國小弦樂團。透過學習音樂，讓孩子感受到音樂的美好，開啟生命的另一扇窗，不僅學得音樂技巧，更能養成健全品格。

 

「社區足球教育深耕計畫」自110年1 月起，每週於南投縣埔里鎮宏仁國中足球場辦理足球基礎訓練課程，年齡涵蓋幼兒園中班到國小六年級，是身體的鍛鍊也是心理韌性的磨練，更可透過比賽及足球嘉年華等活動，代表社區展示及競賽，強化了社區居民間的認同感及凝聚力，這樣的社區集體意識更能成為孩子繼續前進的動力!

 

2. 與嘉義縣大埔鄉和平村共同合作，規劃建構以小提琴為特色之社區

嘉義縣大埔鄉擁有全台灣最大的水庫-曾文水庫，水庫上游會沖下許多漂流木，基本上都是廢棄物，大埔鄉和平社區連結了生活、音樂及廢棄資源的創意，將原本無用的漂流木，做為提琴的材料。吳倚豪村長以大埔鄉旅遊資訊站為據點，邀請專業提琴師資-黃聖彥老師，每周從台北開6小時的車，開始上山教授小提琴音樂、拉奏，增加居民對小提琴的認識與引發興趣，進而發展小提琴製作工藝。不僅創造出觀光資源，更發展許多就業機會，而且透過社區居民從事一項共同產業，提高了整體社區的動力。110年度除了持續開辦每週三次的長者製琴課外，另也開設了孩子們的製琴課程-每週三堂。孩童的小提琴課程從108年開始，每週二次的提琴拉奏課程，豐富了大埔鄉孩子們的生活，讓孩子們獲得成就感及增加自信心，提琴課也變成了孩子生活中的一部分，不論是平日的練習或是上台演奏，都可以看到音樂教育帶給孩子的快樂與活力。因此，自110年度開始，增加了孩子們的提琴音樂課程堂數至每週六堂，希望給他們更多的學習資源，透過個別練習或團體練習，都可以讓孩子們有更多成長。

 

3. 新北市偏鄉社區長者共餐共學活動

110年度公益聯盟為新北市偏鄉地區量身訂做規劃了「社區長者共餐共學活動」，分別在新北市雙溪區、烏來區及石碇區舉辦，透過手作藝療課程及共餐活動，不僅照顧到長者生理健康，也照顧到心理的成長。有些長者因身體病痛而導致手部不靈活，但仍盡力跟著課程老師每一個步驟；有些長輩很沒把握，深怕自己做不好，不敢輕易動手做。當長輩們看到自己完成的作品時，臉上充滿驚喜的笑容，心中的成就感不言而喻。課程結束，與老朋友們一邊談天一邊吃飯，飯菜似乎變得特別香。在活動的當下，每個長輩都忘卻自己的年齡的限制與身體的不適，像個無憂的孩子般快樂。

 

公益聯盟自成立以來在偏鄉服務工作一直是不遺餘力，除了繼續扶植偏鄉社區推展孩童教育及長者服務外，110年度也規畫辦理偏鄉教育及發展焦點會談，期待集結偏鄉服務之專家學者經驗與觀點，能精確掌握現今偏鄉地區服務資源需求、資源挹注及使用情況及獲取專業建議，讓公益聯盟於偏鄉服務規劃上更具明確目標及執行方向，更能有效協助偏鄉居民。