「偏鄉教育與發展希望工程」實施成果與未來方向

 

一、本專案的目的與遠景

為了解決、改善偏鄉孩子所面臨的教育和學習困境，例如提昇學習動機、發掘個人潛能、提升心理素質、促進親子關係等。台灣公益聯盟於107年2月起啟動「偏鄉教育與希望工程」計劃，目標是在每一個需要的學校設立「夢想教室」，讓孩子得到更適切、更多元的發展。並嘗試藉由1~2個合作學校延伸至鄰近社區或弱勢家庭，接軌未來本聯盟各縣市廣推「社區幸福家園」方案之願景藍圖。

二、直至目前的實施成效

107年3月起，首先與新北市貢寮國小合辦綜合性課輔活動（含提升心理素質、生涯探索、親子閱讀及共餐）的「社會情緒學習（SEL）」前導模式，亦以經費支援澳底國小辦理夜光適性揚優計畫，107年9月開始亦增設和美國小的「夢想教室」，並支助其學生至澳底國小參加跨校夜光課程（如閱讀與寫作、資訊科技與創客等）。另外，107學年度上學期也在桃園市復興區光華與羅浮國小、宜蘭縣南澳鄉東澳國小陸續推動部落「夢想教室」課後多元方案（含假日的科學成長營與英語育樂營、心理成長團體等）。 108年9月起除在魚池鄉五城國小建立「夢想教室」，資助其英語繪本閱讀、科普圖書閱讀、閱讀與寫作、足球訓練等課後活動經費，並合辦兩次全鄉「閱讀與寫作」的教師研習。更結合新故鄉文教基金會在南投縣埔里鎮大成國中及仁愛鄉南豐國小合辦「夢想教室」X「蛹之聲音樂培力」計畫，資助經費讓兩校孩子們每週有固定學習大小提琴的機會，另加派專業人員蒞校帶領課後或假日心理成長營活動。109年3月開始再新增南投縣魚池鄉的伊達邵國小(小提琴音樂啟蒙社團)與共和國小(武術跆拳道、護身倒法、文化之美、小提琴音樂素養等課後活動)及埔里鎮麒麟國小(蛹之聲音樂培力計畫─豎笛課程)3所學校的「夢想教室」。

自107年3月初至109年4月底止，幫助學生人數已達400人以上。總計投入及受益成果分別為聘請師資3081人次、受惠學生34028人次與家長121人次、教師研習50人次等。拍攝、剪輯並上傳至YOUTUBE專屬頻道已累積212部影片，19位訂閱者，3807次觀看人次。《偏鄉教育100個夢想》網路論壇部落格，已累積14篇文章，總計3477瀏覽人次。

本聯盟結合專家學者撰寫『〈偏鄉教育與發展希望工程〉：偏鄉和部落小學「夢想教室」之實施成效及未來願景』一文在108年9月獲刊登於國家教育研究院《教育脈動》電子期刊第19期「偏鄉教育」專刊上。另外一篇『台灣偏鄉夢想教育模式之建立：「夢想教室課後多元方案」之實踐與反思』稿件亦獲《慈濟大學教育研究學刊》偏鄉教育專刊第二次審查通過，預計109年6月正式出版。

 

三、預計今年度可達成的目標

109年下半年，期望能募集社會更多善心資源，一步一腳印朝向深化與多元發展。具體目標如下：

(一)預計12月底止，各校「夢想教室」受惠學生可達7萬人次以上。上傳至YOUTUBE專屬頻道超過300部影。

(二)本聯盟與東澳國小已共同向信義房屋提案其『全民社造行動計畫』之幸福社區類(首獎最高金額為50萬)，其名稱：「泰雅孩童創意行動挑戰(DFC)」，5/25將公布第一階段初選結果。

(三)預定6月底前，出版貢寮國小及東澳國小『夢想教室』畢業生紀念冊各一本。十月底前，出版《偏鄉教育夢想起飛的探索之路》新書。

(四)預定10~12月間，為五城國小絲竹樂團或麒麟國小豎笛樂團舉辦台中烏日高鐵站、自然科學博物館、國立台灣美術館的募款表演快閃活動(含西餐禮儀學習之旅)。另外，也替羅浮國小合唱團或東澳國小泰雅樂團舉辦台北火車站大廳的募款表演快閃活動。

(五)預定下半年度，協助五城國小向國內百大企業申請募資100萬元興建該校結合社區的『六藝書屋』提案。